Quelle posture adopter en animation ?

le meilleur site de rencontre en france gratuit

BLOG / Pédagogie

mons rue des prostituées

se rencontrer au passe simple Quelle posture adopter en animation ?

site de rencontre pour personne agees La posture du formateur fait de plus en plus débat dans les milieux de la formation. Doit-il être transmetteur de savoir ou accompagnateur ? Savant ou aidant ? L’émergence des techniques co-actives en formation a vu une recrudescence du formateur accompagnateur est-ce nécessaire la bonne posture à adopter ? Pratt (1995) définit 5 perspectives pédagogiques auxquelles s’associent 4 postures du formateur. Explications.

Le transmissif

old prostitutes love it Dans cette posture pédagogique, le formateur transmet son savoir aux apprenants. Nous sommes dans un modèle dit « descendant » dans lequel l’apprenant est récepteur de savoir et est évalué par le formateur. On peut souvent voir ce type de posture lorsque l’on est sur du développement de connaissances.

maroc annonce rencontre gratuite Ce modèle transmissif a cependant des limites : tout d’abord il ne plaît pas nécessairement aux apprenants. Il en découle des taux de satisfaction assez faibles. Puis les apprenants sont passifs dans leurs apprentissages, ce qui nuit à la qualité de ces derniers.

Le compagnonnage

existe il un site de rencontre vraiment gratuit Dans cette posture, le formateur joue le rôle du modèle. Il va montrer l’exemple à suivre, le geste à effectuer. L’apprenant est dans un premier temps observateur, puis acteur. Cette posture est populaire lorsqu’un formateur veut enseigner un geste professionnel ou une posture. On est ici très proche de l’apprentissage vicariant proposé par Bandura. L’apprenant se construit par modelage, en imitant ce que produit le formateur.

Le développemental

rencontres musicales internationales wavre Au contraire des deux postures précédentes, celle-ci est « apprenant centré ». En effet pour les postures précédentes, la qualité de l’restaurant la rencontre saint gregoire est primordiale pour un apprentissage efficace. Dans une posture dite « développementale », le formateur se pose en coach de l’apprenant. Il le guide dans sa réflexion et encourage sa réflexivité au travers de questionnements. L’apprenant est en interaction constante avec le formateur. On se place ici dans constructiviste de l'apprentissage.

Le facilitateur

tableau rencontre excel Cette posture est centrée sur l’apprenant. L’apprenant est maître de son apprentissage, il s’autodirige, il est seul maître du développement de ses compétences. Le formateur joue un rôle d’accompagnateur, de personne ressource pour l’apprenant. Il est à sa disposition en cas de besoin. Ce type de posture se développe en formation avec l’émergence des techniques co-actives. Dans cette situation, l’apprenant est pro-actif dans son apprentissage.

decu des sites de rencontres  

hotel de rencontre huy site de rencontre entièrement gratuit belgique Paul-Augustin Dennery, ingénieur pédagogique

Actualité sociale 2018

rencontres avec femmes europeennes

peul rencontre Agréé auprès du ministère du Travail
pour les informations CE (arrêté n°99-469 du 29/03/99)

agence de rencontre lituanienne Agréé auprès du Préfet de Région pour
les formations CHSCT (arrêté n°2003-2254 du 28/10/03)

moi christiane f. ..13 ans droguée et prostituée online Consultants en formations certifiés
Kirkpatrick four levels°niveau bronze